Estereotipos hacia a vellez en R1

Resumo

Obxectivo.
Analizar os estereotipos cara á vellez entre profesionais sanitarios que inician o seu período de formación especializada nunha unidade docente de Galicia.
Material e métodos.
Estudo descritivo transversal por cuestionario anónimo entregado na sesión de presentación da unidade docente.
Ámbito. Atención Primaria.
Criterios de selección. Vontade de participar e iniciar formación especializada. Mostra total 37 residentes.
Variables. De resultado o cuestionario de estereotipos negativos cara á vellez (CENVE-R). Como variables independentes, sociodemográficas (idade, sexo) contacto con persoas maiores/non; ser residente de familia/non.
Análise. Frecuencias e porcentaxes para variables cualitativas. Para cuantitativas, normalidade, media/DE ou mediana/P25-P75. Na análise bivariante, úsase o test chi-cadrado ou o test exacto de Fisher e test Ou de Mann-Whitney ou t de Student, segundo corresponda. Considérase a significación estatística para valores de p menores de 0,05.
Resultados.
Participaron os 29 residentes que estaban presentes na sesión informativa, 78.38% do total. Mujeres 23 (79.3%); Idade 28.17 (4.88); Residentes de familia 12 (41.4%); Contacto habitual con maiores 27 (93.1); CENVER: Neutral 20 (69.0%) Negativo 7 (24.1%) Positivo 2 (6.9%). O 31% dos nuevo residentes ten estereotipos cara á vellez. Na análise bivariante ningunha das variables independentes resultou significativa de edadismo.
Conclusións
• Identificar o edadismo é o primeiro paso para combatelo
• Case un terzo dos profesionais sanitarios que se incorporan á formación especializada teñen estereotipos cara á vellez.
• Enquisas deste tipo axudan a identificar e concienciar sobre estas actitudes.