Effectiveness of a community intervention in the registration of advance care directives.
Keywords:
Advance care directives, Personal autonomy, Primary health care, Community participationAbstract
RESUMEN
Autores: Gonzalo Magdaleno Marcos, Ainoa González Díaz, María de los Ángeles Charle Crespo, Juan Antonio Iglesias Fernández y María Villar Carballo.
Objetivo: Evaluar el impacto de las charlas educativas comunitarias en el registro del DIP en el municipio de Porriño.
Diseño: Estudio cuasi-experimental prospectivo tipo intervención educativa comunitaria.
Emplazamiento: municipio de O Porriño, Galicia, España.
Método:
Los participantes del estudio fueron la población mayor o igual de 18 años del municipio de O Porriño. Se incluyó a toda la población mayor de edad y se excluyeron las personas con capacidad modificada para consentir. Participaron un total de 213 personas.
Se realizaron charlas educativas para la población en las distintas parroquias del municipio, que se acompañaron de una presentación de PowerPoint y tuvieron una duración de unos 30 minutos. Al finalizar la charla, se entregó un documento anónimo para la recogida de datos demográficos y una encuesta de satisfacción.
La variable principal del estudio fue el número de DIPs registrados en el programa IANUS. Las variables secundarias fueron edad, género, ámbito rural o urbano, si vive solo, nivel de formación y presencia de enfermedades crónicas.
Resultados: Se realizaron 12 charlas educativas en total, obteniendo datos demográficos de la población gracias a las respuestas de las encuestas, objetivando que un 68,9% de los participantes tenían entre 51 y 76 años y que un 73,7% eran mujeres. Con los datos aportados por el registro gallego del DIP, calculamos tasas de prevalencia, siendo las de Porriño de un 5,8 en 2023 y un 17,4 en 2024.
Conclusiones: La tasa de prevalencia del DIP en Porriño se ha multiplicado durante el periodo de nuestra intervención. Además, el número de DIP registrados en Galicia ha ido en aumento a lo largo de los últimos años y las mujeres registran más el documento que los hombres.
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