TY - JOUR AU - Chacón Docampo, Macarena PY - 2022/05/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Desarrollo de habilidades personales para prevenir burnout en residentes de atención familiar y comunitaria JF - Cadernos de Atención Primaria JA - Cad.Aten.Primaria VL - 28 IS - 2 SE - Unidade Docente Multiprofesional de Atención Familiar e Comunitaria de Vigo DO - UR - https://journal.agamfec.com/index.php/cadernos/article/view/36 SP - AB - <p style="line-height: 100%; margin-bottom: 0.49cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><strong>Objetivo</strong>: una intervención de desarrollo personal integral en residentes de Atención Familiar y Comunitaria (AFC) en el que se pretende prevenir el nivel del burnout, teniendo en cuenta factores personales o formativos durante este período de la vida de los residentes.</span></span></p><p style="line-height: 100%; margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><strong>Diseño</strong>: estudio de intervención con dos grupos de intervención (Zaragoza y Vigo) y uno de control (Mallorca). En este trabajo se presenta la situación basal.</span></span></p><p style="line-height: 100%; margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><strong>Emplazamiento:</strong> Atención Primaria</span></span></p><p style="line-height: 100%; margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><strong>Método/mediciones:</strong></span></span></p><p style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm; margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><strong>Participantes</strong>: 170 <span style="color: #000000;">R</span>esidentes de enfermería y medicina de Atención Familiar y Comunitaria de las promociones 2018, 2019, 2020 y 2021 de las Unidades Docentes de Vigo, Zaragoza y Mallorca.</span></span></p><p style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm; margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><strong>Mediciones principales</strong>:<span style="color: #000000;"> nivel de "burnout" en las esferas personal, trabajo y relación con los clientes con la Copenhagen Burnout Inventory autocumplimentada (</span><span style="color: #000000;"><strong>CBI</strong></span><span style="color: #000000;">). </span>Otras variables también evaluadas fueron: la empatía, la <span style="color: #000000;">resiliencia, el apoyo social percibido, el sentido de coherencia, ansiedad, depresión, clasificación de personalidad, sociodemográficas (edad, sexo, nacionalidad, profesión, promoción) y situaciones potencialmente estresantes de la organización.</span></span></span></p><p style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><strong>Resultado</strong></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">: </span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">e</span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">n la regresión multivariante han resultado significativos la depresión </span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">2,121 (IC95% 1,237-3,006), ansiedad 1,605 (IC95% 0,837-2,373), </span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">promedio horas semanales en consulta 0,231 (IC95% 0,040;0,423) en sentido positivo con burnout personal. Promoción a la que pertenecen 6,436(IC95% 2,441-10,430), ansiedad 1,164 (IC95%0,383-1,944), resiliencia 0,391 (IC95% 0,002-0,780) en sentido positivo con burnout trabajo con clientes. Promoción a la que pertenecen 9,137 (IC95%5,450-12,823), ansiedad 1,428 (IC95%0,662-2,194), resiliencia 0,586 (IC95%0,162-1,010) en sentido positivo con burnout trabajo. Y han resultado significativos en sentido negativo sentido de coherencia -0,479 (IC95%-0,719- -0,239), especialidad de enfermería -6,772 (IC95%-11,031- -2,514) con burnout trabajo con clientes. Sentido de coherencia -0,508(IC95%-0,748- -0,269) y estabilidad emocional -1,254 (IC95%-2,198- -0,309) con burnout trabajo.</span></span></p><p style="line-height: 100%; margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm;" align="justify"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><strong>Conclusiones</strong>: los resultados reflejan niveles de burnout moderadamente altos. Con los datos obtenidos son el punto de partida de la investigación en el desarrollo de programas de intervención que incidan en las variables que puedan prevenir el burnout.</span></span></p> ER -